从工厂到教学空间
建筑改造是利用现有空间来实现新功能的一种常见方式。
空置的办公楼，购物中心或生产工厂正在等待着它们新的用途。由于教育用地的短缺，越来越多的学校开始租用这些空间。然而，要把原本为工业生产而设计的建筑改造成良好的教学空间并非易事。很多因素都必须考虑在内：成本，时间，当然还有相关设计规范。在选择现有建筑进行校园改造之前，应先咨询专业建筑师，否则这种投资不但非常昂贵，更有巨大使用风险。德建建筑师Daniel Heusser, 张海涛和姜玉对如何计划和完成这样的改建项目进行了讨论。
Daniel Heusser：理论上是可以的，但从经济学角度来看，不行。教学楼必须在安全性，采光，建筑材料等方面满足许多特定的要求。我们一方面要分析学校建筑的设计规范，另一方面要分析既有建筑的结构和材料，判断隐性成本限制下的可行性空间有多少，再对是否应该投资改建提出建议。
张海涛：我们总是建议对目标建筑的结构体系进行检测、对地板和墙壁进行取样。如果结构体系满足不了要求，则需要进行加固；如果发现有毒物质，就必须将它们清除。这些程序进行下来，可能是一个复杂且昂贵的过程。但相对于保护孩子们的安全与健康，忽略任何这些前置工作都会让人感觉不安。
姜玉：之前提到过采光，这是教学区域的必需条件。以购物中心为例，通常在这种建筑里，地面空间足够，但基本都没有自然采光。
Daniel Heusser：在这种情况下，通过安装新窗户、增加天窗设计来形成额外的自然光照是很有必要的。问题是，这些投资最终会有回报吗？在深圳蛇口国际学校，这个问题就得到了验证。在这个项目中，我们把一个以前的百货商店改造成了一所学校。这所学校的独特之处在于它的设计是一个开放的教学空间，另配有多个独立的教室。再加上深圳湾的美景，这种教学环境更能使学生和老师为之振奋，同时这绝对也是当地唯一让学生乘自动扶梯上课的高中。
姜玉：还有一个更直接的例子就是闵行浦江的FGA未来成长学苑。我们将整整一层购物中心楼面改造成了一所能够容纳250名儿童的学前教育中心。我们在原本的购物中心空间中安插了12个教室，以及所有必要的公共和共享区域，为孩子们打造室内和室外游乐区。另外，色彩和灯光也重新进行设计，把以往的购物空间转变为对儿童友好的、明亮的学习环境。
姜玉：设计规范有很多，我们无法在这里一一列举。一般来说，在我们参与的案例中，几乎所有的既有建筑都不符合学校建筑的设计规范，也不符合基本的安全要求，原因很简单：这些建筑一开始就不是为孩子设计的，这就对许多方面都造成影响。
张海涛：举例来说，大到校园班级数量与体育设施的设置比例、任何教室得到有效日照外窗的面积要求、任何室内儿童活动点到安全楼梯的距离，小到楼梯栏杆、室内窗台的高度，都有相对规范要求。国内相对教育建筑的规范，已经非常成熟，甚至部分高于国外要求，粗略统计直接间接与校园相关规范，就有十几本之多。
但处处咬文嚼字跟随规范是对规范的生搬硬套，也绝对设计不出一个好作品；在实际项目中必须学会满足建筑规范的同时，满足新时代校园标准。我们VIRTUARCH德建教育建筑的设计标准是：“当孩子、家长、老师分别走进我们设计的校园时，他们会发现这不是一个你被强迫去的地方，而是一个你曾经憧憬、实现梦想、并能在你人生中留下美好记忆的场所。”
Daniel Heusser：我们必须考虑到孩子们的行为与成年人不同。他们喜欢躲躲藏藏，爬上爬下，又跑又跳。所以给他们做的设计必须满足更高的标准。还有很重要的一点是方向引导：我们设计的空间，即便是在紧急情况下都应该能让孩子们快速找到出口。这些出口是否一眼就能看到？是否处在理应的位置？是否有足够显眼的标记？扶手呢？它们的安装高度对不同年龄层的孩子们都适用吗？我们关注的核心是：满足孩子们不同的需求。教学空间的设计必须考虑到这一点。
姜玉：我们主要的新设计元素之一是彩色幕墙，它能够将教室与走廊及其他连接空间隔开。这些墙壁不仅起到分隔的作用，上面也镶嵌了小窗户，能在每一层创建视觉联系和不同的景观。学校的走廊很宽敞，光线充足，严格遵循色彩概念来进行设计，给学生正确的导向。休息区和会议区色彩丰富，创造了一个友好且充满想象的空间。身处这所学校时，你能感受到积极的氛围。
Daniel Heusser：一个成功的项目能为学生提供最理想的教学设施。VIRTUARCH德建的基准就是排除万难——尤其像在现有建筑条件、预算限制、时间压力和用户需求等等矛盾冲突的限制条件下——找到最好的解决方案。因此，对这类项目的成功而言，不仅要有创造力、对规范的深入了解、以及过去多年学校改建项目中累积的对用户需求的深刻理解，还要有优秀的项目管理能力。对于上海德国学校浦东校区这样的项目，我们为其提供从开始到结束的全面项目管理。由于我们是建筑师、室内设计师和项目经理，我们能确保即使项目再复杂，我们也能在既定的时间和预算范围内完成。
下一个VIRTUARCH德建专家访谈将集中讨论如何在短短的暑假时期改造或扩建学校。